A pedagógiai értékelés elmélete és módszertana
(tematika)

I. hét                      Az értékelés pedagógiai problematikája
II. hét                     A pedagógiai értékelés kulcsfogalmai
III. hét                    A pedagógiai értékelés tárgya
IV. hét                    A pedagógiai értékelés funkciói (1)
V.  hét                    A pedagógiai értékelés funkciói (2)
VI. hét                    A pedagógiai értékelés formái
VII. hét                  A pedagógiai értékelés tartalma és szintjei
VIII. hét                 A tanulási teljesítmények viszonyítási lehetőségei
IX. hét                    A pedagógiai értékeléssel szembeni elvárások
X. hét                     Az értékelési eljárások válfajai és eszközei (1)
XI. hét                    Az értékelési eljárások válfajai és eszközei (2)
XII. hét                  Szubjektív tényezők az értékelésben (1)
XIII. hét                 Szubjektív tényezők az értékelésben (2)
XIV. hét                 Az objektív értékelés technikái

Könyvészet

BÁTHORY ZOLTÁN
1992    Tanulók, iskolák - különbségek. Budapest, Tankönyvkiadó.
CRISTEA, SORIN
            2002    Dicţionar de pedagogie. Chişinău, Litera Educaţional.
CUCOŞ, CONSTANTIN (coord.)
            1998    Psihopedagogie. Iaşi, Polirom.
CUCOŞ, CONSTANTIN
            2002    Pedagogie. Iaşi, Polirom.
FERENCZI GYULA-FODOR LÁSZLÓ
           1997   A pedagógia tudományelméleti alapjai. Kolozsvár, Stúdium.
FODOR LÁSZLÓ
            2005    Általános és iskolai pedagógia. Kolozsvár, Stúdium.
GOLNHOFER ERZSÉBET
1998    A pedagógiai értékelés. In: Falus Iván (szerk.): Didaktika. Budapest, NT. 392-415.
LANDSHEERE, G. de,
            1975    Evaluarea continuă şi examenele. Bucureşti, EDP.
MEYER, GENEVIEVE
            2000    De ce şi cum evaluăm. Iaşi, Polirom.
VOICULESCU, ELISABETA
            2001    Factorii subiectivi ai evaluării şcolare. Bucureşti, Aramis.